Половина британских детей ни разу не залезала на дерево — но природу они готовы спасать

Больше половины британских подростков 11–14 лет ни разу в жизни не забирались на дерево. Девять из десяти не умеют узнавать птиц по виду или голосу. А ловля головастиков, шалаши из веток и венки из ромашек для нынешних детей — почти забытая экзотика.

Таковы результаты исследования, в котором опросили больше тысячи детей и их родителей в Англии. Картина получилась тревожной: живая природа для целого поколения превратилась в нечто, что происходит где-то за экраном.

Чего они не пробовали

Список того, чем сегодняшние школьники ни разу не занимались, выглядит внушительно:

• 70% никогда не плели венок из ромашек;
• 85% не ловили головастиков и не наблюдали, как из икры появляются лягушки;
• больше трёх четвертей не строили шалаш из веток и листьев;
• столько же ни разу не определяли дикорастущий цветок, дерево, зверя, птицу или насекомое.

При этом дело не в равнодушии. Скорее наоборот — у детей просто не оказалось возможности всё это попробовать.

Спасать хотят все

Самое неожиданное в исследовании — не то, чего дети лишились, а то, чего они хотят. Около 75% опрошенных заявили, что точно или скорее всего выбрали бы новый школьный предмет о природе, если бы его предложили.

Девять из десяти считают человека частью природы, а 89% уверены, что люди несут за неё серьёзную ответственность. Семь из десяти переживают из-за аномальной жары и погодных крайностей, но 58% всё равно смотрят в будущее с надеждой.

«Поколение, которое растёт почти без прямого контакта с природой, говорит нам, что хочет о ней узнать. Нам стоит прислушаться», — заявил сооснователь ботанического парка The Lost Gardens of Heligan сэр Тим Смит, по заказу которого провели исследование.

Грязь на ботинках вместо теории

Дети явно тяготеют к живому опыту, а не к учебникам. Шесть из десяти сказали, что лучше усваивают материал, когда занятия проходят и в классе, и на улице. Самое популярное занятие — поездки на пляжи, в леса, на фермы и в заповедники, за это высказались 53%. Ещё 41% хотели бы восстанавливать среду обитания для диких животных.

Предмет, который предлагает правительство, должен охватить растения, животных, места их обитания и влияние человека — и всё это с постоянной полевой работой.

Есть только один спор — о названии. По задумке предмет называется «Естественная история», но парк Heligan предлагает переименовать его в «Природное будущее». Причина простая: 48% детей связывают слово «история» с окаменелостями и динозаврами, тогда как «будущее» у 55% ассоциируется с судьбой планеты.

«Естественная история — достойное название, но оно смотрит в зеркало заднего вида. Природное будущее смотрит через лобовое стекло», — объяснил Смит.